Załącznik nr 1

do Zarządzenia nr 1/2024

Zespół Kształcenia i Wychowania

im. Jana Pawła II w Gołubiu

 

STANDARDY
 

OCHRONY MAŁOLETNICH

 

W ZESPOLE KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA

W GOŁUBIU
 

 

1

............................................................................................................................................................................................................

Spis treści:

ROZDZIAŁ 1 ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……………………………………………………..…….4

PODSTAWOWE TERMINY ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………………………….……………………………….….….4

ROZDZIAŁ 2 ………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………..….5

ZASADY ZAPEWNIAJĄCE BEZPIECZNE RELACJE MIĘDZY UCZNIEM A PERSONELEM SZKOŁY ………………………………………………………….….…...5

ROZDZIAŁ 3 ………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..…..….6

ROZPOZNAWANIE I REAGOWANIE NA CZYNNIKI RYZYKA KRZYWDZENIA UCZNIÓW ………………………………………………..…………………..………..……....6

ROZDZIAŁ 4 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………….……………….…………………………………………...6

ZASADY I PROCEDURA PODEJMOWANIA INTERWENCJI W SYTUACJI PODEJRZENIA KRZYWDZENIA MAŁOLETNIEGO ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…..…...…….....6

ROZDZIAŁ 5 ………………………………………………………………………….…………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………....……………9

ZASADY OCHRONY WIZERUNKU MAŁOLETNIEGO …..……………………………………………………………………………………………………...…………………………………………………….…...…………...….9

ROZDZIAŁ 6 ………………..……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….......….…………………….………………………………….…10

ZASADY KORZYSTANIA Z URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH Z DOSTĘPEM DO SIECI INTERNET PROCEDURY OCHRONY
CZNIÓW PRZED TREŚCIAMI SZKODLIWYMI I ZAGROŻENIAMI W SIECI INTERNET ORAZ UTRWALONYMI W INNEJ
FORMIE ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………....…………………...……….….10

ROZDZIAŁ 7 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……………………………………………………….………………………………....……………………….….11

ZASADY USTALENIA PLANU WSPARCIA UCZNIA PO UJAWNIENIU KRZYWDY …………………………………………………………… ……………….....……………..……………11

ROZDZIAŁ 8 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..……….…………………………………....…………………….…11

PROCEDURY OKREŚLAJĄCE ZAKŁADANIE „NIEBIESKIEJ KARTY” …………………………………………………………………………………………………………………….......……………………..11

ROZDZIAŁ 9 ………………………………………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………....……………….12

ZASADY AKTUALIZACJI STANDARDU OCHRONY MAŁOLETNICH ORAZ ZAKRES KOMPETENCJI OSÓB
ODPOWIEDZIALNYCH ZA PRZYGOTOWANIE PERSONELU SZKOŁY DO STOSOWANIA STANDARDÓW OCHRONY
MAŁOLETNICH ……………………………………………….…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………...………….....………… 12

ROZDZIAŁ 10 ………………………………………………………………………….……………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………….…………………….....…………….13

ZASADY UDOSTĘPNIANIA RODZICOM I UCZNIOM STANDARDÓW DO ZAPOZNANIA SIĘ Z NIMI I ICH STOSOWANIA ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………….......…………….13

ROZDZIAŁ 11 ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………...……………….……………………………………………….……......….…….13

ZAPISY KOŃCOWE ………………………………………………………………………………………………………………………………….…………………………………………………………..……………………..………………………..………….....……….…….13

2
.........................................................................................................................................................................................

 

Akty prawne na podstawie, których oparte są Standardy Ochrony Małoletnich w Zespole Kształcenia
i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu:

1. Ustawa z dnia 28 lipca 2023 r. o zmianie ustawy – Kodeks rodzinny opiekuńczy oraz niektórych innych ustaw (Dz.U. z 2023 r. poz. 1606);

2. Ustawa z dnia 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym
   (Dz. U. z 2023 r. poz. 1304) otrzymała tytuł o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle
   seksualnym i ochronie małoletnich wprowadzono następujące zmiany (…) w zapisach ustawy określające szczególne środki ochrony przeciwdziałające zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i szczególne
   środki ochrony małoletnich;

       3. Konwencja o Prawach Dziecka przyjęta przez Zgromadzenie Ogólne Narodów Zjednoczonych z dnia
           20 listopada 1989 r. (t. j. Dz. U. z 1991 Nr 120 poz. 526 ze zm.).

3
................................................................................................................................................................

ROZDZIAŁ 1
PODSTAWOWE TERMINY

§ 1

Ilekroć w niniejszych Standardach jest mowa bez bliższego określenia o:

1. Dyrektorze Szkoły, Dyrektorze – należy przez to rozumieć Dyrektora Zespołu Kształcenia i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu;

2. szkole, jednostce – należy przez to rozumieć Zespół Kształcenia i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu;

3. pracowniku – należy przez to rozumieć osobę zatrudnioną w Zespole Kształcenia i Wychowania
   im. Jana Pawła II w Gołubiu;

4. na podstawie umowy o pracę lub umowy zlecenia;

5. partnerze współpracującym ze Szkołą – należy przez to rozumieć osoby wykonujące zadania zlecone na terenie Szkoły na mocy odrębnych przepisów (np. pielęgniarka, i inne osoby);

6. małoletnim – należy przez to rozumieć zgodnie z kodeksem cywilnym osobę od urodzenia do ukończenia 18 roku życia;

7. opiekunie małoletniego – należy przez to rozumieć osobę uprawnioną do reprezentacji stanowienia
   o małoletnim, w szczególności jego przedstawiciela ustawowego;

8. przedstawicielu ustawowym – należy przez to rozumieć rodzica bądź opiekuna posiadającego pełnię władzy
   rodzicielskiej lub opiekuna prawnego (osobę reprezentującą dziecko, ustanowioną przez sąd, w sytuacji, gdy
   rodzicom nie przysługuje władza rodzicielska lub gdy rodzice nie żyją);

9. zgodzie opiekuna małoletniego – należy przez to rozumieć zgodę co najmniej jednego z rodziców małoletniego. Jednak w przypadku braku porozumienia między opiekunami małoletniego należy poinformować ich
   o konieczności rozstrzygnięcia sprawy przez sąd rodzinny;

10. krzywdzeniu małoletniego – należy rozumieć popełnienie czynu zabronionego lub czynu karalnego na szkodę małoletniego przez jakąkolwiek osobę, w tym pracownika Szkoły lub zagrożenie dobra małoletniego, w tym jego zaniedbywanie;

11. danych osobowych ucznia – należy przez to rozumieć wszelkie informacje umożliwiające identyfikację ucznia Zespołu Kształcenia i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu;

12. osobie odpowiedzialnej za Standardy Ochrony Małoletnich – należy przez to rozumieć wyznaczonego przez dyrektora Szkoły pracownika sprawującego nadzór nad realizacją niniejszych Standardów;

13. osobie odpowiedzialnej za Internet – należy przez to rozumieć wyznaczonego przez dyrektora Szkoły pracownika, sprawującego nadzór nad korzystaniem z Internetu przez uczniów na terenie Szkoły oraz nad bezpieczeństwem małoletnich w Internecie.
    
     

4

..........................................................................................................................................................................................

ROZDZIAŁ 2
 

ZASADY ZAPEWNIAJĄCE BEZPIECZNE RELACJE MIĘDZY UCZNIEM A PERSONELEM SZKOŁY

(art. 22c pkt.1.1 oraz art. 22c pkt.2.1)

 

1. Osobą odpowiedzialną za przygotowanie personelu szkoły do stosowania standardów ochrony małoletnich jest
   dyrektor szkoły.

2. Dyrektor Szkoły zapoznaje pracowników ze Standardami Ochrony Małoletnich oraz odbiera od każdego
   zatrudnionego pracownika oświadczenie o zapoznaniu się ze Standardami Ochrony Małoletnich, obowiązującymi
   w szkole.

Wzór oświadczenia pracownika został określony w załączniku nr 1 do niniejszej procedury.

3. Pracownicy nowo zatrudnieni w szkole są zapoznawani ze standardami w pierwszym tygodniu pracy i w tym czasie jest od nich odbierane oświadczenie, o którym mowa w ust. 2

4. Zasady bezpiecznej rekrutacji pracowników:

5. Dyrektor Szkoły, przed nawiązaniem z osobą stosunku pracy lub przed dopuszczeniem osoby do innej
   działalności związanej z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem uczniów lub z opieką nad nimi,
   zobowiązany jest do uzyskania informacji, czy dane tej osoby są zamieszczone w Rejestrze z dostępem
   ograniczonym lub Rejestrze osób, w stosunku do których Państwowa Komisja do spraw przeciwdziałania
   wykorzystaniu seksualnemu małoletnich poniżej lat 15 wydała postanowienie o wpisie w Rejestr;

6. Dyrektor od kandydata pobiera informację z Krajowego Rejestru Karnego o niekaralności;

7. Jeżeli kandydat posiada obywatelstwo inne niż polskie wówczas powinien przedłożyć również informację
   z rejestru karnego państwa, którego jest obywatelem, uzyskiwaną do celów działalności zawodowej lub
   wolontariackiej związanej z kontaktami z małoletnimi, bądź informację z rejestru karnego, jeżeli prawo tego
   państwa nie przewiduje wydawania informacji dla wyżej wymienionych celów;

8. Dyrektor pobiera od kandydata oświadczenie o państwie/państwach (innych niż Rzeczypospolita Polska),
   w których zamieszkiwał w ostatnich 20 latach pod rygorem odpowiedzialności karnej;

9. jeżeli prawo państwa, z którego ma być przedłożona informacja o niekaralności nie przewiduje wydawania takiej informacji lub nie prowadzi rejestru karnego, wówczas kandydat składa, pod rygorem odpowiedzialności karnej, oświadczenie o tym fakcie wraz z oświadczeniem, że nie był prawomocnie skazany oraz nie wydano wobec niego innego orzeczenia, w którym stwierdzono, iż dopuścił się takich czynów zabronionych, oraz że nie ma obowiązku wynikającego z orzeczenia sądu, innego uprawnionego organu lub ustawy, stosowania się do zakazu zajmowania wszelkich lub określonych stanowisk, wykonywania wszelkich lub określonych zawodów albo działalności, związanych z wychowaniem, edukacją, wypoczynkiem, leczeniem, świadczeniem porad psychologicznych, rozwojem
   duchowym, uprawianiem sportu lub realizacją innych zainteresowań przez małoletnich, lub z opieką nad nimi;

10. pod oświadczeniami składanymi pod rygorem odpowiedzialności karnej składa się oświadczenie o następującej treści: Jestem świadomy/a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia. Oświadczenie
    to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.
     

    5. Wzór oświadczenia o niekaralności stanowi załącznik 2 do niniejszych Standardów.

                                                                                                5
    ..................................................................................................................................................................................................

§ 2
 

1. Zasady bezpiecznych relacji personelu Szkoły z jego uczniami:

   1. podstawową zasadą wszystkich czynności podejmowanych przez personel Szkoły jest działanie dla dobra ucznia
      i w jego interesie. Personel traktuje ucznia z szacunkiem oraz uwzględnia jego godność i potrzeby.
      Niedopuszczalne jest stosowanie przemocy wobec ucznia w jakiejkolwiek formie;

   2. zasady bezpiecznych relacji personelu z uczniami obowiązują wszystkich pracowników, stażystów
      i wolontariuszy;

   3. znajomość i zaakceptowanie zasad są potwierdzone podpisaniem oświadczenia, którego wzór stanowi załącznik nr 1 do niniejszych Standardów.

    2. Pracownik Szkoły zobowiązany jest do utrzymywania profesjonalnej relacji z uczniami i każdorazowego rozważenia, czy           jego reakcja, komunikat bądź działanie wobec ucznia są odpowiednie do sytuacji, bezpieczne, uzasadnione i                            sprawiedliwe wobec innych uczniów.

3. Pracownik Szkoły w kontakcie z uczniami:
   - odnosi się do ucznia z szacunkiem;
   - wysłuchuje uczniów i stara się udzielać im odpowiedzi dostosowanej do sytuacji i ich wieku;
   - nie zawstydza ucznia, nie lekceważy, nie upokarza i nie obraża;
   - nie krzyczy, chyba że wymaga tego sytuacja niebezpieczna (np. ostrzeżenie);
   - nie ujawnia drażliwych informacji o uczniu osobom do tego nieuprawnionym, dotyczy to również ujawniania jego           wizerunku.

4. Decyzje dotyczące ucznia powinny brać pod uwagę bezpieczeństwo pozostałych uczniów.

5. Uczeń ma prawo do prywatności, odstąpienie od zasad poufności każdorazowo musi być uzasadnione.

6. Pracownik Szkoły zobowiązany jest do zachowania w poufności informacji uzyskanych w związku z pełnioną funkcją lub wykonywaną pracą, dotyczących zdrowia, potrzeb rozwojowych i edukacyjnych, możliwości psychofizycznych, seksualności, orientacji seksualnej, pochodzenia rasowego lub etnicznego, poglądów politycznych, przekonańreligijnych lub światopoglądów uczniów.

7. Pracownik Szkoły nie może utrwalać wizerunków uczniów w celach prywatnych, również zawodowych, jeżeli
   opiekun ucznia nie wyraził na to zgody.

3

1. Pracownik zobowiązany jest do zapewnienia uczniom, że w sytuacji, kiedy poczują się niekomfortowo otrzymają
   stosowną pomoc, zgodną z instrukcją jej udzielania.

2. Wychowawcy oddziałów z obowiązani są do przedstawienia uczniom Standardów Ochrony Małoletnich, które
   obowiązują w Szkole i zapewnienia ich, iż otrzymają odpowiednią pomoc.

3. W przypadku, kiedy pacownik zauważy niepokojące zachowanie lub sytuację, zobowiązany jest postępować
   zgodnie z instrukcją postępowania, obligatoryjnie w przypadku delikatnych spraw, gdzie jest podejrzenie
   o nieprzestrzeganiu Standardów do poinformowania dyrekcji.

6
.............................................................................................................................................................................


§ 4
 

1. Każde, przemocowe zachowanie wobec ucznia jest niedozwolone.

2. Nie można ucznia popychać, bić, szturchać, itp.

3. Pracownikowi nie wolno dotykać ucznia w sposób, który mógłby zostać nieprawidłowo zinterpretowany.

 

    4. Kontakt fizyczny z uczniem nigdy nie może być niejawny bądź ukrywany, wiązać się z jakąkolwiek gratyfikacją
ani wynikać z relacji władzy.

    5. Pracownik, który ma świadomość, iż uczeń doznał jakiejś krzywdy np. znęcania fizycznego, psychicznego
 lub wykorzystania seksualnego, zobowiązany jest do zachowania szczególnej ostrożności w kontaktach z uczniem,    wykazując zrozumienie i wyczucie.

    6. Niedopuszczalne jest również spanie pracownika w jednym łóżku lub pokoju z uczniem podczas wycieczek szkolnych.

    7. W uzasadnionych przypadkach dopuszczalny jest kontakt fizyczny pracownika z uczniem.

   Do sytuacji takich zaliczyć można:

1) pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w czynnościach higienicznych, jeśli typ niepełnosprawności tego wymaga,
a uczeń/ jego opiekun wyrazi zgodę;

2) pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w spożywaniu posiłków;

         3) pomoc uczniowi niepełnosprawnemu w poruszaniu się po szkole.

​​​​​​                                                                                                        5

1. Kontakt poza godzinami pracy z uczniami jest co do zasady zabroniony.

2. Nie wolno zapraszać uczniów do swojego miejsca zamieszkania, spotkania z uczniem lub też jego opiekunem
   powinny odbywać się na terenie Szkoły.

3. Jeśli zachodzi konieczność kontaktu z uczniem, opiekunem lub też nauczycielem poza godzinami pracy Szkoły,
   dozwolone są środki:

• służbowy telefon;
• służbowy e-mail;
• służbowy komunikator;
• dziennik elektroniczny.
• Jeśli pracownik musi spotkać się z uczniem poza godzinami pracy Szkoły (lub jego opiekunem), wymagane jestpoinformowanie o tym fakcie dyrekcję, a opiekun musi wyrazić na taki kontakt zgodę.

5. W przypadku, gdy pracownika łączą z uczniem lub jego opiekunem relacje rodzinne lub towarzyskie, zobowiązany on jest do zachowania pełnej poufności, w szczególności do utrzymania w tajemnicy spraw dotyczących innych uczniów, opiekunów i pracowników.

       7
.................................................................

ROZDZIAŁ 3

ROZPOZNAWANIE I REAGOWANIE NA CZYNNIKI RYZYKA KRZYWDZENIA UCZNIÓW

• 1

 

1. Pracownicy Szkoły posiadają wiedzę i w ramach wykonywanych obowiązków zwracają uwagę na czynniki ryzyka
   i symptomy krzywdzenia małoletnich.

 

    2. W przypadku zidentyfikowania czynników ryzyka pracownicy Szkoły podejmują rozmowę z rodzicami, przekazując
informację na temat dostępnej oferty wsparcia i motywując ich do szukania dla siebie pomocy.

3. Pracownicy Szkoły monitorują sytuację i dobrostan ucznia.
    

 ROZDZIAŁ 4

ZASADY I PROCEDURA PODEJMOWANIA INTERWENCJI W SYTUACJI PODEJRZENIA
KRZYWDZENIA MAŁOLETNIEGO (art. 22c pkt.1.2, art. 22c pkt.1.7. art. 22c pkt.1.8)

1

W przypadku podjęcia przez pracownika szkoły podejrzenia, że małoletni jest krzywdzony, pracownik ma obowiązek sporządzenia notatki służbowej i przekazania uzyskanej informacji pedagogowi/psychologowi lub dyrektorowi Szkoły.

                                                                                                  2

1. Pedagog/psycholog wzywa opiekunów małoletniego, którego krzywdzenie podejrzewa oraz informuje ich
   o podejrzeniu krzywdzenia.

2. Pedagog/psycholog powinien sporządzić opis sytuacji szkolnej i rodzinnej małoletniego na podstawie rozmów z nim, nauczycielami, wychowawcą i rodzicami oraz plan pomocy małoletniemu.

3. Plan pomocy powinien zawierać wskazania dotyczące:

   a) podjęcia przez szkołę działań w celu zapewnienia małoletniemu bezpieczeństwa, w tym zgłoszenia podejrzenia   krzywdzenia do odpowiedniej instytucji;
   b) wsparcia jakie Szkoła zapewni małoletniemu;
   c) skierowania małoletniego do specjalistycznej placówki pomocy dziecku, jeżeli istnieje taka potrzeba.

                                                                                         
                                                                                            3

1. W przypadkach bardziej skomplikowanych (dotyczących wykorzystania seksualnego oraz znęcania się fizycznego
   i psychicznego) dyrektor Szkoły powołuje Zespół Interwencyjny, w skład którego wchodzą pedagog, psycholog, wychowawca, dyrektor lub wicedyrektor oraz inni pracownicy mający wiedzę o krzywdzeniu dziecka lub
   o dziecku (dalej określani jako Zespół Interwencyjny).

2. Zespół Interwencyjny sporządza plan pomocy dziecku, spełniający wymogi określone na podstawie opisu
   sporządzonego przez pedagoga szkolnego oraz innych, uzyskanych przez członków zespołu informacji.

3. W przypadku, gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie dziecka, powołanie Zespołu jest obligatoryjne. Zespół Interwencyjny wzywa opiekunów dziecka na spotkanie wyjaśniające, podczas którego może zaproponować opiekunom zdiagnozowanie zgłaszanego podejrzenia w zewnętrznej, bezstronnej instytucji. Ze spotkania sporządza się protokół.

                                                                                             8
           .......................................................................................................................................................................................

                                                                                                       4

  1. Plan pomocy małoletniemu jest przedstawiany przez pedagoga/psychologa opiekunom z zaleceniem współpracy przy jego realizacji.

  2. Pedagog/psycholog informuje opiekunów o obowiązku placówki zgłoszenia podejrzenia krzywdzenia dziecka do odpowiedniej instytucji (prokuratura/policja lub sąd rodzinny, ośrodek pomocy społecznej bądź przewodniczący zespołu interdyscyplinarnego – procedura „Niebieskiej Karty” – w zależności od zdiagnozowanego typu
krzywdzenia i skorelowanej z nim interwencji).

   3. Po poinformowaniu opiekunów przez pedagoga/psychologa – zgodnie z punktem poprzedzającym – dyrektor placówki składa zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa do prokuratury/policji lub wniosek o wgląd
w sytuację rodziny do sądu rejonowego, wydziału rodzinnego i nieletnich, ośrodka pomocy społecznej
lub przesyła formularz „Niebieska Karta – A” do przewodniczącego zespołu interdyscyplinarnego.

   4. Dalszy tok postępowania leży w kompetencjach instytucji wskazanych w punkcie poprzedzającym.

   5. W przypadku gdy podejrzenie krzywdzenia zgłosili opiekunowie dziecka, a podejrzenie to nie zostało potwierdzone, należy o tym fakcie poinformować opiekunów małoletniego na piśmie.

                                                                                                  5

1. W każdym przypadku zauważenia krzywdzenia ucznia należy uzupełnić Kartę Interwencji, której wzór stanowi
   załącznik nr 3.

2. Kartę załącza się do teczki małoletniego znajdującej się w gabinecie pedagoga/psychologa.

 

ROZDZIAŁ 5

ZASADY OCHRONY WIZERUNKU MAŁOLETNIEGO

                                                                                                                1

Pracownicy Szkoły uznając prawo ucznia do prywatności i ochrony dóbr osobistych, zapewniają ochronę
wizerunku ucznia.

                                                                                                                2

1. Pracownikowi Szkoły nie wolno umożliwiać przedstawicielom mediów utrwalania wizerunku ucznia (tj. filmowanie, fotografowanie) na terenie Szkoły bez pisemnej zgody opiekuna małoletniego.

2. W celu uzyskania zgody opiekuna małoletniego na utrwalanie wizerunku ucznia, pracownik Szkoły może
   skontaktować się z opiekunem małoletniego i ustalić procedurę uzyskania zgody.

3. Niedopuszczalne jest podanie przedstawicielowi mediów danych kontaktowych opiekuna małoletniego bez wiedzy
   i zgody tego opiekuna.

4. Jeżeli wizerunek małoletniego stanowi jedynie szczegół całości, takiej jak zgromadzenie, krajobraz, publiczna
   impreza, zgoda opiekunów na utrwalanie wizerunku małoletniego nie jest wymagana.

                                                                                              9
      .....................................................................................................................................................................

                                                                                             § 3

1. Upublicznienie przez pracownika Szkoły wizerunku ucznia utrwalonego w jakiejkolwiek formie
   (tj. fotografia, nagranie audio-wideo) wymaga pisemnej zgody opiekuna ucznia.

2. Przed utrwaleniem wizerunku małoletniego należy ucznia oraz opiekuna poinformować o tym, gdzie będzie

umieszczony zarejestrowany wizerunek i w jakim kontekście będzie wykorzystywany (np. że umieszczony zostanie na stronie www.youtube.pl) w celach promocyjnych.

 

ROZDZIAŁ 6

ZASADY KORZYSTANIA Z URZĄDZEŃ ELEKTRONICZNYCH Z DOSTĘPEM DO SIECI INTERNET.
PROCEDURY OCHRONY UCZNIÓW PRZED TREŚCIAMI SZKODLIWYMI I ZAGROŻENIAMI W SIECI
ORAZ UTRWALONYMI W INNEJ FORMIE

(art. 22c pkt.2.2 oraz art.22c pkt 2.3)

1

1. Szkoła zapewnia uczniom dostęp do Internetu oraz podejmuje działania zabezpieczające uczniów przed dostępem do treści, które mogą stanowić zagrożenie dla ich prawidłowego rozwoju.

2. Zasady bezpiecznego korzystania z Internetu i mediów elektronicznych w Zespole Kształcenia i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu
    

         1) Szkoła zapewnia personelowi i uczniom możliwość korzystania z Internetu w czasie trwania zajęć;

         2) sieć szkolna jest monitorowana;

         3) sieć szkolna jest zabezpieczona zgodnie z obowiązującymi Standardami Ochrony Małoletnich. Za zabezpieczenie       
              odpowiada osoba wyznaczona przez Dyrektora. Do zadań tej osoby należy między innymi:
             a) zabezpieczenie sieci szkolnej przed niebezpiecznymi teściami;
             b) instalacja oraz aktualizacja oprogramowania.
        4. w przypadku dostępu realizowanego pod nadzorem pracownika Szkoły, ma on obowiązek informowania małoletnich
            o zasadach bezpiecznego korzystania z Internetu. Pracownik Szkoły czuwa także nad bezpieczeństwem korzystania z                  Internetu przez uczniów podczas zajęć;
        5. w ramach zajęć z wychowawcą lub nauczycielem informatyki przeprowadza się z uczniami warsztaty dotyczące 
            bezpiecznego korzystania z Internetu (przynajmniej raz w roku szkolnym).


                                                                                                10
       .........................................................................................................................................................................................
                                                                                        ROZDZIAŁ 7

          ZASADY USTALENIA PLANU WSPARCIA MAŁOLETNIEGO PO UJAWNIENIU KRZYWDY
                  (art. 22c pkt.2.4)

1

1. Pomimo zastosowania procedury interwencji, dyrektor Szkoły tworzy grupę wsparcia dla pokrzywdzonego ucznia.

2. W skład grupy każdorazowo wchodzi wychowawca oddziału, psycholog szkolny, pedagog szkolny.

3. Grupa wsparcia spotyka się celem ustalenia jaka pomoc uczniowi będzie niezbędna od razu oraz w dalszej
   perspektywie czasu.

4. Grupa wsparcia tworzy IPD (Indywidualny Plan Działania), który stanowi dokument zapisany przechowywany
   w aktach ucznia.

5. IPD zwiera przede wszystkim informację o podjętych działaniach, plan spotkań ze specjalistami/opiekunami/
   nauczycielami oraz przypuszczalny czas trwania wsparcia.

6. Wnioski ze spotkań z pedagogiem i psychologiem szkolnym stanowią dane wrażliwe uczniów nie są dołączane do IPD, wyjątek stanowi sytuacja zagrożenia życia lub zdrowia ucznia (np. o planowanym samobójstwie).
    

ROZDZIAŁ 8
 

PROCEDURY OKREŚLAJĄCE ZAKŁADANIE „NIEBIESKIEJ KARTY”

(art. 22c pkt.1.3)

1

1. Głównym celem „Niebieskiej Karty” jest usprawnienie pomocy oferowanej przez Szkołę, ale też tworzenie
   warunków do systemowego, interdyscyplinarnego modelu pracy z rodziną.

2. Jeśli do jakiegokolwiek pracownika w Szkole przyjdzie uczeń i zgłosi, iż wobec niego stosowana jest przemoc
   pracownik ten powinien wszcząć procedurę „Niebieskiej Karty”. Każde powzięcie informacji o zaistnieniu
   przemocy nakazuje rozpocząć działania.

3. Procedura „Niebieskiej Karty” stosowana jest każdorazowo w sytuacjach podejmowania interwencji w sytuacji podejrzenia krzywdzenia ucznia opisanych w rozdziale 4.

4. Procedura „Niebieskiej Karty” stanowi oddzielny dokument Zespołu Kształcenia i Wychowania im. Jana Pawła II
   w Gołubiu.

11
......................................................................................................................................................
ROZDZIAŁ 9

ZASADY AKTUALIZACJI STANDARDU OCHRONY MAŁOLETNICH ORAZ ZAKRES

KOMPETENCJI OSÓB ODPOWIEDZIALNYCH ZA PRZYGOTOWANIE PERSONELU SZKOŁY

DO STOSOWANIA STANDARDÓW OCHRONY MAŁOLETNICH

                 (art. 22c pkt.6 )

1

1. Procedura aktualizowania Standardu odbywa się nie rzadziej niż raz na 2 lata.

2. Dyrektor Szkoły wyznacza osobę odpowiedzialną za Standardy Ochrony Małoletnich.

3. Osoba wyznaczona przez Dyrektora Szkoły monitoruje realizację Standardów, reaguje na ich naruszenie
   oraz koordynuje zmiany w Standardach prowadząc równocześnie rejestr zgłoszeń i proponowanych zmian.

4. Osoba odpowiedzialna za realizację Standardu zobowiązana jest do przeprowadzania wśród pracowników
   Szkoły (przynajmniej raz w roku) ankiety, której wzór stanowi załącznik nr 4 do niniejszego Standardu.

5. Po przeprowadzonej ankiecie, osoba odpowiedzialna opracowuje wypełnione ankiety oraz sporządza z nich
   raport, który przedstawia Dyrektorowi Szkoły.

6. W ankiecie pracownicy Szkoły mogą proponować zmiany Standardów oraz wskazywać naruszenia Standardów
   w Szkole.

7. Dokonując monitoringu Standardów, dyrektor Szkoły może wyznaczyć osobę do przeprowadzenia ankiety wśród uczniów, dotyczącej świadomości małoletnich z form pomocy realizowanych przez Szkołę. Wzór ankiety stanowi załącznik nr 5 do niniejszego Standardu.

8. Osoba odpowiedzialna za realizację Standardu może powołać zespół koordynujący, jeśli uzna, że taki zespół
   przyczyni się do lepszej realizacji Standardów bądź pozwoli na szybsze reagowanie w sytuacji, gdy Standardy Ochrony Małoletnich będą wymagały aktualizacji.

9. W razie konieczności opracowuje zmiany w obowiązującym Standardzie i daje je do zatwierdzenia dyrektorowi Szkoły.

10. Dyrektor wprowadza do Standardów niezbędne zmiany i ogłasza pracownikom Szkoły nowe brzmienie
    dokumentu: Standardy Ochrony Małoletnich.

       12
.......................................................................................

ROZDZIAŁ 10

ZASADY UDOSTĘPNIANIA RODZICOM I UCZNIOM STANDARDÓW
DO ZAPOZNANIA SIĘ Z NIMI I ICH STOSOWANIA

(art. 22c pkt.1.6)

1
 

1. Dokument „Standardy Ochrony Małoletnich” jest dokumentem Szkoły ogólnodostępnym dla personelu Szkoły, uczniów oraz ich opiekunów.

 2. Dokument opublikowany jest na stronie internetowej Szkoły, a także dostępny jest w bibliotece szkolnej.

3. Dokument omawiany jest na pierwszym zebraniu z opiekunami w danym roku szkolnym (chyba, że ulegnie
   zmianie, wówczas omawiany jest również na pierwszym z zebrań odbywającym się po wprowadzeniu zmian)
   
   4. Nauczyciel daje opiekunowi do podpisania oświadczenie, że zapoznał się ze Standardami. Opiekun w oświadczeniu może zaproponować swoje sugestie. Jeśli takie się pojawią, nauczyciel przekazuje je osobie odpowiedzialnej za realizację Standardu. Oświadczenie stanowi załącznik nr 6 do niniejszych Standardów.
   
   5. Nauczyciele, wychowawcy na lekcji wychowawczej mają obowiązek zapoznania uczniów ze Standardami oraz omówienia ich w taki sposób, aby uczniowie mogli go zrozumieć niezależnie od wieku i sprawności intelektualnej.

 

ROZDZIAŁ 11
 

ZAPISY KOŃCOWE

1

1. Standardy Ochrony Małoletnich wchodzą w życie z dniem ich ogłoszenia.

2. Ogłoszenie następuje w sposób dostępny dla pracowników Szkoły, uczniów i ich opiekunów, w szczególności
   poprzez przesłanie tekstu drogą elektroniczną oraz poprzez zamieszczenie na stronie internetowej, jak również poinformowanie rodziców uczniów za pośrednictwem dziennika elektronicznego.

    13
.............................................................................................

 

Załącznik nr 1 do Standardów Ochrony

Małoletnich w Zespole Kształcenia
i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu
 

.........................................................................

miejscowość, data

 

 

OŚWIADCZENIE O ZNAJOMOŚCI I PRZESTRZEGANIU ZASAD ZAWARTYCH
W STANDARDACH OCHRONY MAŁOLETNICH W ZESPOLE KSZTAŁCENIA
I WYCHOWANIA IM. JANA PAWŁA II W GOŁUBIU

 

 

Ja, .................................................................................................................……………….................…

 

oświadczam, że zapoznałam/em się ze Standardami Ochrony Małoletnich stosowanymi
w Zespole Kształcenia i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu.

 

..........................................................................

Podpis

........................................................................................
.........................................................................................

Załącznik nr 2 do Standardów Ochrony

Małoletnich w Zespole Kształcenia
i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu

 

.........................................................................

miejscowość, data

OŚWIADCZENIE O NIEKARALNOŚCI


 

Ja, ..........................................................................................................................................

 

oświadczam, że nie byłam/em skazana/y za przestępstwo przeciwko wolności seksualnej
i obyczajności, i przestępstwa z użyciem przemocy na szkodę małoletniego i nie toczy się

przeciwko mnie żadne postępowanie karne ani dyscyplinarne w tym zakresie.

 

Jestem świadomy/a odpowiedzialności karnej za złożenie fałszywego oświadczenia.

Oświadczenie to zastępuje pouczenie organu o odpowiedzialności karnej za złożenie
fałszywego oświadczenia.

 

 

...................................................................

                                                                                                                                Podpis

........................................................................................
........................................................................................

 

Załącznik nr 3 do Standardów Ochrony

Małoletnich w Zespole Kształcenia
i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu

KARTA INTERWENCJI OBOWIĄZUJĄCA
W ZESPOLE KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA W GOŁUBIU

 

Imię i nazwisko
Przyczyna interwencji (forma krzywdzenia)
Osoba zgłaszająca interwencję
Opis działań podjętych przez personel/pedagoga/ psychologa	Data	Działanie
Spotkania z opiekunami małoletniego	Data	Działanie
Forma podjętej interwencji (nazwa organu, do którego zgłoszono interwencję) i data interwencji	Zawiadomienie policji   Zawiadomienie o podejrzeniu przestępstwa   Wniosek o wgląd w sytuację rodziny   Inny rodzaj interwencji. Jaki?
Wyniki interwencji: działania organów sprawiedliwości, działania szkoły, działania rodziców	Data	Działanie

......................................................................................
......................................................................................

 

Załącznik nr 4 do Standardów Ochrony

Małoletnich w Zespole Kształcenia
i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu

MONITORING STANDARDÓW – ANKIETA DLA PRACOWNIKÓW
ZESPOŁU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA W GOŁUBIU

 

Lp.	Odpowiedz na poniższe pytania	Tak	Nie
1.	Czy znasz standardy ochrony uczniów obowiązujące w naszej szkole?
2.	Czy znasz treść dokumentu ,,Standardy Ochrony Małoletnich” w Zespole Kształcenia i Wychowania w Gołubiu?
3.	Czy uważasz, że potrafisz rozpoznać syndromy krzywdzonego ucznia?
4.	Czy wiesz w jaki sposób zareagować na syndromy krzywdzenia ucznia?
5.	Czy zaobserwowałeś naruszenie zasad określonych w Standardach oraz w pozostałych regulaminach i procedurach przez innego pracownika?
6.	Czy masz uwagi / sugestie / przemyślenia związane z funkcjonującymi w Szkole ,,Standardami Ochrony małoletnich”? (Jeżeli tak, opisz je w tabeli)
7.	Czy jakieś działanie związane z przyjęciem Standardów jest odbierane jako trudne lub niechętnie podchodzisz do jego realizacji z innych powodów?

JEŚLI NA KTÓREŚ Z PYTAŃ (nr 5, 6, 7) W ANKIECIE
MONITORING STANDARDÓW ODPOWIEDZIAŁEŚ TAK

 

NAPISZ: Jakie zasady zostały naruszone?

 

NAPISZ: Jakie działania podjąłeś?

 

NAPISZ: Czy masz jakieś sugestie lub propozycję poprawy obowiązujących standardów?




............................................................................................
...........................................................................................
 

Załącznik nr 5 do Standardów Ochrony

Małoletnich w Zespole Kształcenia
i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu

MONITORING STANDARDÓW – ANKIETA DLA UCZNIÓW

ZESPOŁU KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA W GOŁUBIU

 

	Odpowiedz na poniższe pytania:	Tak	Nie
1.	Czy znasz standardy ochrony uczniów obowiązujące w naszej Szkole?
2.	Czy w sytuacji doświadczenia przemocy, krzywdy wiesz do kogo możesz się zwrócić, aby uzyskać pomoc?
3.	Czy znalazł się ktoś, kto pomógł Ci i udzielił pomocy?
4.	Czy byłaś świadkiem, gdy stosowano agresję/przemoc wobec kogoś innego? (Jeżeli tak, opisz poniżej tabeli jak zareagowałeś/zareagowałaś?)
5.	Czy w Twojej klasie istnieje problem przemocy lub agresji?

 

 

JEŚLI NA KTÓREŚ Z PYTAŃ W ANKIECIE MONITORING STANDARDÓW

 

ODPOWIEDZIAŁEŚ TAK

 

NAPISZ: Jakie zasady zostały naruszone?

 

 

NAPISZ: Jakie działania podjąłeś?

 

 

NAPISZ: Czy masz jakieś sugestie lub propozycję poprawy obowiązujących standardów?


...................................................................................
..................................................................................


 

Załącznik nr 6 do Standardów Ochrony

Małoletnich w Zespole Kształcenia
i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu

 

 

.........................................................................

miejscowość, data



 

OŚWIADCZENIE OPIEKUNA MAŁOLETNIEGO O ZAPOZNANIU SIĘ
Z OBOWIĄZUJĄCYMI STANDARDAMI OCHRONY MAŁOLETNICH W ZESPOLE
KSZTAŁCENIA I WYCHOWANIA W GOŁUBIU

 

Oświadczam, że zapoznałam/em się ze Standardami Ochrony Małoletnich stosowanymi
w Zespole Kształcenia i Wychowania im. Jana Pawła II w Gołubiu.

 

L.p.	Imię i nazwisko ucznia	Podpis rodzica

Pliki do pobrania:

Standardy Ochrony Małoletnich

Niebieska Karta

Załącznik nr 6

Załącznik nr 5

Załącznik nr 4

Załącznik nr 3

Załącznik nr 2

Załącznik nr 1